<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151</id><updated>2011-04-21T19:12:35.799-07:00</updated><category term='agregador'/><category term='vlogs'/><category term='mapas conceituais'/><category term='blog colaborativo'/><category term='comunidade escolar'/><category term='iTunes'/><category term='iPod'/><title type='text'>Nosso Conselheiro</title><subtitle type='html'>O blog "Nosso Conselheiro" é um espaço para o treinamento da implantação do BLOG DO CONSELHEIRO no site da própria escola.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>5</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151.post-4650434774932958538</id><published>2008-11-20T13:15:00.000-08:00</published><updated>2008-11-20T13:22:27.402-08:00</updated><title type='text'>Ouça "Aquarela" e sonhe!!!!!!!!</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SSXUx_t07AI/AAAAAAAAABY/Q4WMtK4OGXY/s1600-h/j0423854.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5270852894289357826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 96px; CURSOR: hand; HEIGHT: 96px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SSXUx_t07AI/AAAAAAAAABY/Q4WMtK4OGXY/s320/j0423854.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;font-size:130%;color:#6633ff;"&gt;Ah! é tudo de bom....&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3785672758284362151-4650434774932958538?l=nossoconselheiro.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.archive.org/details/aquarela_599' title='Ouça &quot;Aquarela&quot; e sonhe!!!!!!!!'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/4650434774932958538/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/internet-archive-details-aquarela.html#comment-form' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/4650434774932958538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/4650434774932958538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/internet-archive-details-aquarela.html' title='Ouça &quot;Aquarela&quot; e sonhe!!!!!!!!'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SSXUx_t07AI/AAAAAAAAABY/Q4WMtK4OGXY/s72-c/j0423854.gif' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151.post-1833088896320341195</id><published>2008-11-19T04:35:00.001-08:00</published><updated>2008-11-19T04:35:22.620-08:00</updated><title type='text'>nosso conselheiro</title><content type='html'>                &lt;div&gt;&lt;br /&gt;                  &lt;span class="slideshow-title" style="font-size:14px;"&gt;Plano De Aula&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  From: &lt;a href="http://www.slideshare.net/cecilia.barto" class="slideshow-author"&gt;cecilia.barto&lt;/a&gt;,&lt;br /&gt;                  &lt;span class="ago"&gt;2 days ago&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  &lt;div class="slideshow-embed"&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_758935"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/cecilia.barto/plano-de-aula-presentation?type=powerpoint" title="Plano De Aula"&gt;Plano De Aula&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=plano-de-aula-1226894725190582-9&amp;stripped_title=plano-de-aula-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=plano-de-aula-1226894725190582-9&amp;stripped_title=plano-de-aula-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/cecilia.barto/plano-de-aula-presentation?type=powerpoint" title="View Plano De Aula on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/plano"&gt;plano&lt;/a&gt; &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/educarede"&gt;educarede&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  &lt;div class="slideshow-description"&gt;plano de aula para o blog do curso Educarede&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  &lt;a href="http://www.slideshare.net/cecilia.barto/plano-de-aula-presentation" class="slideshow-link"&gt;SlideShare Link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;                &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;              &lt;img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bHQ9MTIyNzEwMTYyMTQ*NSZwdD*xMjI3MTAxNjY2NTQ1JnA9MTAxOTEmZD*mbj1ibG9nZ2VyJmc9MSZ*PSZvPTFiOWRiNDQxM2M*ZjRkYzhhZDVlNTQ4NDY5NTI2OTgy.gif" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3785672758284362151-1833088896320341195?l=nossoconselheiro.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/1833088896320341195/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/nosso-conselheiro_19.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/1833088896320341195'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/1833088896320341195'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/nosso-conselheiro_19.html' title='nosso conselheiro'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151.post-7046069257207699173</id><published>2008-11-06T10:20:00.000-08:00</published><updated>2008-11-06T10:26:58.060-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog colaborativo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comunidade escolar'/><title type='text'>Plano de uso do Blog</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;O Blog do Conselheiro nasce com o objetivo de abrir um espaço interativo e de fácil acesso dentro do site da escola. Desejamos envolver os professores da escola e a comunidade escolar, de modo geral, com o eixo temático: “O dia-a-dia no Conselheiro”. Esperamos que os alunos do ensino Fundamental e Médio participem de modo ativo e responsável.&lt;br /&gt;Como o “BLOG do Conselheiro” é colaborativo, isto é, contempla a participação de vários professores, todas as áreas do conhecimento serão contempladas.&lt;br /&gt;Queremos que as atividades postadas estimulem a participação da comunidade escolar proporcionando o desenvolvimento das competências necessárias à sobrevivência e participação qualitativa na sociedade.&lt;br /&gt;O blog é mais um canal aberto para que a comunidade escolar participe ativamente da constante reavaliação da proposta pedagógica de nossa escola.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3785672758284362151-7046069257207699173?l=nossoconselheiro.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/7046069257207699173/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/plano-de-uso-do-blog-do-conselheiro-o.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/7046069257207699173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/7046069257207699173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/plano-de-uso-do-blog-do-conselheiro-o.html' title='Plano de uso do Blog'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151.post-7901139304133131326</id><published>2008-11-06T10:14:00.000-08:00</published><updated>2008-11-06T15:32:15.827-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mapas conceituais'/><title type='text'>Você sabe o que são mapas conceituais?</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Mapas Conceituais&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e seqüencia hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.&lt;br /&gt;Esta abordagem dos mapas conceituais apóia-se no construtivismo, entendendo que o indivíduo constrói seu conhecimento e significados a partir da sua predisposição para realizar esta construção. Servem como instrumentos para facilitar o aprendizado do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo para o aprendiz.&lt;br /&gt;Exemplo:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/exem1mapasconceituais.html"&gt;http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/exem1mapasconceituais.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265691399441752034" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 187px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRN-bdCOH-I/AAAAAAAAABQ/cxo8PHpG-dk/s320/mapaconceitual.gif" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3785672758284362151-7901139304133131326?l=nossoconselheiro.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/7901139304133131326/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/mapas-conceituais-mapas-conceituais-so.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/7901139304133131326'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/7901139304133131326'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/mapas-conceituais-mapas-conceituais-so.html' title='Você sabe o que são mapas conceituais?'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRN-bdCOH-I/AAAAAAAAABQ/cxo8PHpG-dk/s72-c/mapaconceitual.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3785672758284362151.post-362575965268616189</id><published>2008-11-06T09:49:00.000-08:00</published><updated>2008-11-06T10:28:11.823-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vlogs'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iTunes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPod'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agregador'/><title type='text'>Podcasting</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Podcasting é uma forma de publicação de arquivos de mídia digital (&lt;/span&gt;&lt;a title="Áudio" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81udio"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;áudio&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a title="Vídeo" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADdeo"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;vídeo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a title="Foto" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Foto"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;foto&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a title="Pps" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pps"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;pps&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, etc...) pela &lt;/span&gt;&lt;a title="Internet" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Internet"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Internet&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, através de um &lt;/span&gt;&lt;a title="Feed" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Feed"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Feed&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="RSS" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;RSS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, que permite aos utilizadores acompanhar a sua atualização. Com isso, é possível o acompanhamento e/ou &lt;/span&gt;&lt;a title="Download" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Download"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; automatico do conteudo de um Podcast.&lt;br /&gt;A palavra "podcasting" é uma junção de &lt;/span&gt;&lt;a title="IPod" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/IPod"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;iPod&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; - marca do aparelho de midia digital da &lt;/span&gt;&lt;a title="Apple" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Apple"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apple&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; de onde sairam os primeiros scripts de podcasting - e broadcasting (transmissão de rádio ou tevê). A série de arquivos publicados por Podcasting é chamada de Podcast. O autor (ou a autora) de um Podcast é chamado(a) Podcaster.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="Hist.C3.B3ria"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;História&lt;br /&gt;O termo podcast é creditado a um artigo do jornal britânico &lt;/span&gt;&lt;a title="The Guardian" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/The_Guardian"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;The Guardian&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; em 12 de fevereiro de &lt;/span&gt;&lt;a title="2004" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/2004"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2004&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, mas nesse primeiro momento o termo não se referia ao formato de transmissão com &lt;/span&gt;&lt;a title="RSS" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;RSS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, o que só aconteceu em Setembro daquele ano, quando Dannie Gregoire usou o termo para descrever o processo utilizado por &lt;/span&gt;&lt;a title="Adam Curry" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Adam_Curry"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Adam Curry&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;br /&gt;O conceito do Podcast é creditado ao ex-VJ da &lt;/span&gt;&lt;a title="MTV" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/MTV"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;MTV&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="Adam Curry" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Adam_Curry"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Adam Curry&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, que criou o primeiro &lt;/span&gt;&lt;a title="Agregador" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Agregador"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;agregador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; de podcasts usando applescript(linguagem de computador interpretada que age sobre a interface do sistema operacional da Apple)e disponibilizou o código na &lt;/span&gt;&lt;a title="Internet" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Internet"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;internet&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, para que outros &lt;/span&gt;&lt;a title="Programador" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Programador"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;programadores&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; pudessem ajudar. &lt;/span&gt;&lt;a title="Dave Winer" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dave_Winer"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Dave Winer&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; incluiu o &lt;/span&gt;&lt;a title="http://www.thetwowayweb.com/payloadsforrss" href="http://www.thetwowayweb.com/payloadsforrss"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;enclosure&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, um elemento na especificação RSS 2.0, o que possibilitou o conceito do podcast ser realmente utilizado. A utilização de &lt;/span&gt;&lt;a title="Feeds" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Feeds"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;feeds&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="RSS" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;RSS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; para distribuir o conteúdo é a grande diferença do Podcasting em relação aos &lt;/span&gt;&lt;a title="Audioblog" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Audioblog"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;audioblogs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a title="Vlog" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Vlog"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;vlogs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;a title="Flog" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Flog"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;flogs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;br /&gt;Um marco na massificação do conceito foi o lançamento da versão 4.9 do leitor de música digital &lt;/span&gt;&lt;a title="ITunes" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/ITunes"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;iTunes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, da &lt;/span&gt;&lt;a title="Apple Computer" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Apple_Computer"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apple&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, que ampliou o suporte aos podcasts, incluindo uma secção na sua &lt;/span&gt;&lt;a title="ITunes Music Store" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/ITunes_Music_Store"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;loja de música&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; dedicada ao serviço e também uma actualização para o &lt;/span&gt;&lt;a title="IPod" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/IPod"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;iPod&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; que adiciona a categoria "Podcasts" ao menu "Music".&lt;br /&gt;O formato de transmissão que é hoje muito de utilizado por diversas pessoas e empresas no mundo para divulgar notícias e programação, assim como algumas universidades que começam a disponibilizar aulas neste formato.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="Funcionamento"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Funcionamento&lt;br /&gt;Os programas ou arquivos, gravados em qualquer formato digital (&lt;/span&gt;&lt;a title="MP3" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/MP3"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;MP3&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a title="Advanced Audio Coding" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Advanced_Audio_Coding"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;AAC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;a title="OGG" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/OGG"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;OGG&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; são os mais utilizados nos podcasts de áudio), ficam armazenados em um servidor na internet. Por meio do &lt;/span&gt;&lt;a title="Feed" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Feed"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;feed&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a title="RSS" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;RSS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, que funciona como um índice atualizável dos arquivos disponíveis, novos programas de áudio, vídeo ou fotos são automaticamente baixados para o leitor através de um &lt;/span&gt;&lt;a title="Agregador" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Agregador"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;agregador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, um programa ou página da internet que verifica os diversos &lt;/span&gt;&lt;a title="Feeds" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Feeds"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;feeds&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; adicionados, reconhece os novos arquivos e os baixa de maneira automática para o computador. Os arquivos podem, ainda, ser transferidos para leitores portáteis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="Mecanismos"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Mecanismos&lt;br /&gt;O modelo de publicação / subscrição de podcasting é uma versão da tecnologia "push" (empurrar informação), na qual o fornecedor de informação escolhe qual os ficheiros que pretende disponibilizar num feed (são usados para que um usuário de internet possa acompanhar os novos artigos e demais conteúdo de um site ou blog sem que precise visitar o site em si) e que o subscritor escolhe entre uma multiplicidade de feeds. Enquanto o utilizador não está a "baixar" ficheiros da Internet, existe uma forte componente de "pull" (baixar a informação) porque o receptor é livre de subscrever (ou desistir) de uma grande variedade de canais. Os primeiros serviços "push" na internet (ex: PointCast) permitiam uma selecção muito limitada de conteúdos.&lt;br /&gt;Podcasting é um mecanismo automático onde ficheiros multimedia são transferidos de um servidor para um cliente, que puxa a informação através de um arquivo XML que contém endereços de ficheiros. Genericamente, esses ficheiros contêm vídeo e áudio, mas também podem conter imagens, textos, PDF, ou outros tipos de ficheiros.&lt;br /&gt;Um podcast é genericamente anólogo de uma série de TV ou de um programa de rádio, só que não é ao vivo, como nos programas de TV e Rádio gravados.&lt;br /&gt;O fornecedor de conteúdos começa por produzir um ficheiro (por exemplo, um ficheiro de áudio em MP3) e disponibiliza-o na Internet. Isto ocorre através da disponibilização do ficheiro num servidor de acesso público; no entanto, trackers BitTorrent também são usados, embora não seja tecnicamente necessário que o ficheiro seja público. O único requerimento é que o ficheiro seja acessível através de uma URI que seja conhecida. Este ficheiro é normalmente referenciado como um episódio de um podcast.&lt;br /&gt;O fornecedor de conteúdo passa a referenciar esse ficheiro noutro ficheiro conhecido como feed. O feed é uma lista de URLs onde os episódios do podcast podem ser acedidos. Essa lista é normalmente publicada no formato RSS (embora também possa ser usado o formato Atom), que contém informação adicional como datas de publicação, títulos e textos explicativos sobre a série e cada um dos episódios. O Feed pode conter entradas para todos os episódios da série, mas normalmente está limitado a uma breve lista dos episódios mais recentes, por exemplo, em feed de notícias. O Standard de um podcast consiste num feed de um autor. Mais recentemente vários autores passaram a contribuir com episódios para um único feed podcast usando os conceitos de podcast público e podcast social.&lt;br /&gt;O fornecedor de conteúdo publica um feed num servidor. A localização publicada do feed é assumida como permanente, não sujeita a alteração. Esta localização é conhecida como URI (mais conhecido por URL). O fornecedor divulga o URI do feed junto à sua audiência.&lt;br /&gt;Um consumidor utiliza um software conhecido por agregador, por vezes chamado de podcatcher ou podcast receiver, para subscrever e gerir os feeds.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3785672758284362151-362575965268616189?l=nossoconselheiro.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/feeds/362575965268616189/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/podcasting.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/362575965268616189'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3785672758284362151/posts/default/362575965268616189'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nossoconselheiro.blogspot.com/2008/11/podcasting.html' title='Podcasting'/><author><name>cecília</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18039531561588651899</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FNtwycF3ZlE/SRMxZVPpbDI/AAAAAAAAAAo/lZDnNAZ3vbw/S220/barto.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
